L’obiettivo del corso, è quello di arrivare ad un’ informatica della mente, un’informatica concettuale, cioè vedere i bambini che si impegnano per raggiungere obiettivi.
Per capire come venga fatta una cosa complessa, vengono utilizzate le metafore. Abbiamo parlato di sottoprocedura usando l’immagine dell’impresa. Ci siamo serviti della nostra impresa “puntone” ed abbiamo creato immagini suggesxtive. Al nostro gruppo sono venute delle graziose “cellule”…
Eccole qua:
